Video: Kuidas panna õpetaja nutitelefoni armastama?
Teadushimulised õpilased rääkisid lasteülikoolis, kuidas nad koolis ja kodus nutitelefone kasutavad. Samas jagas professor Margus Pedaste nippe, kuidas ka õpetajad nutiseadmeid armastama panna.
Eile Tartu ülikooli peahoones toimunud Narva lasteülikooli loengus mõtiskles tehnoloogiahariduse professor Margus Pedaste õpetajate ja nutitelefonide teemal. Ta näitas, kuidas saab kaasaegset tehnoloogiat kasutades ise oma õppimist juhtida ja teistega koos õppida.
Pedaste tõdes, et nutitelefoni abil teeb ta palju tööd ning nii on tal rohkem vaba aega.
Muu hulgas julgustas ta õpilasi oma vanematele ja õpetajatele selgeks tegema, et nüüdisaegne õppimine tähendab kolme asja:
1) õppida tuleb ise ja enda jaoks;
2) õppida tuleb teistega koos, sest koosõppimine on tõhusam;
3) nutitelefonist on õppimisel abi.
Tutvustanud õpilastele mitmeid õppimisega seotud rakendusi, soovitas Pedaste õpilastel ka oma õpetajatele näidata, kui palju kasulikku infot saab telefoniga kiiresti koguda ja levitada; kuidas telefoniga teistega koos õppida; kuidas telefoniga saab ägedaid õppematerjale luua ning et telefon on turvaline töövahend ja aitab lahendada probleeme. Nimetatud oskused on nüüdisaegset õppimist toetatava digipädevuse põhilised alused.
Loengu lõpetas koolitüdruk, kes tunneks rõõmu rakendusest, mis näitaks pärast magamist videos, mis unenägu ta nägi.
Narva lasteülikooli eesmärk on pakkuda õppekava täiendavaid teadmisi läbi loengute, seminaride ja ekskursioonide Narva linna ja selle lähiümbruse lastele. Lisaks Narva loengutele toimuvad loengud ka Tartus ja Tallinnas. Lasteülikool aitab tekitada lastes üldist teadmishimu ning huvi koolis igavatena tundunud valdkondade õppimise vastu.
Vaata ka salvestust eile toimunu Narva lasteülikooli loengutest, kus kaugsõidumeremees Heldur Suun räägib sellest, kuidas sõita ümber maakera.
Täna, 22. märtsil saab Narva lasteülikooli Tartu loengutes teada, mis teeb lapse õnnelikuks (rahvastikuteadlane Mare Ainsaar) ja kuidas ennustada ilma (füüsik Piia Post).
Toimetaja: Katre Tatrik, Tartu ülikool