Videoloengud aitavad kõnetada uut põlvkonda. Kuidas seda hästi teha? ({{commentsTotal}})

Hea videoloeng toetab õppimist Autor: Tõnis Tartes/Tartu ülikool

Tartu ülikooli e-õppe päeva raames arutasid TÜ õppejõud teemal "Retsepte heaks videoloenguks".

“Edukaks õppimiseks on vaja mõelda erinevatele õppijatele ja õpistiilidele,” rääkis Tartu ülikooli haridustehnoloogiakeskuse juhataja Lehti Pilt.

“Tänased noored õpivad teisiti kui varem. Kuidas suudame Y- ja Z-põlvkondade tähelepanu köita, kui nende ootuseks on pikkade tekstide lugemise asemel haarata informatsiooni pigem visuaalselt?” küsis Pilt.

Tema sõnul on videoloengud on kahtlemata üks võimalusi õppeprotsessi rikastamiseks ja uue põlvkonna kõnetamiseks. “Seejuures on oluline lõimida videoloengud tekstiliste õppematerjalide ja -tegevustega, mitte pakkuda pikki ja monotoonseid salvestusi.”

E-õppe päeva arutelu tugineb üliõpilaste arvamuslugudel videoloengutest, mida täiendavad Tartu ülikooli õppejõud Anneli Saro, Toomas Plank, Piret Luik, Tauno Palts. Üheskoos tutvustavad nad isiklikke kogemusi videoloengute loomisest ja kasutamisest. Samuti jagavad nad kasulikke nõuandeid hea videoloengu tegemiseks. Arutelu juhib Tartu ülikooli haridusuuenduskeskuse juhataja Anzori Barkalaja.

"Videoloeng tänapäeva õppetöös on väga oluline, mille tervikliku hea tulemuse saavutamiseks on vaja kõikide detailide õnnestunud kokkulangemist alates õppejõu näitlejameisterlikkusest lõpetades video tehnilise kvaliteedi ning õppijate ootustega. Arutelu jooksul vaatame, mis on erinevate põlvkondade jaoks määrav, et loeng pakuks neile pinget,“ ütles Barkalaja.

E-õppe kohta saab rohkem infot e-õppe päevaks loodud veebilehelt. Näiteks saab seal lugeda veebipõhise õppega seotud müütidest, läbida tasuta minikursusi, tutvuda õppemoodulitega ning jälgida lühiloenguid, kus professor Tõnu Lehtsaar jagab oma mõtteid taandumistarkusest ja vabade kunstide professor Valdur Mikita maagilisest ökoloogiast.

Toimetaja: Katre Tatrik, Tartu ülikool



Ühe minuti loeng: mis muudab koolilapsed õnnetuks?

Kuigi on lihtne arvata, et õpilaste mureliku meele põhjus on kooliväsimus, võib olla väsimus hoopis märk mõningatest puuduvatest õpioskustest, leiab Tallinna ülikooli haridusteaduste instituudi teadur Grete Arro.

Video: TalveAkadeemia teaduspäev

Tartus ja Tallinnas toimunud Tudengiteaduse nädal tipnes teaduskeskuses Ahhaa toimuva teaduspäevaga. Ettekandeid tudengite uurimistöödest sai jälgida ka ERR Novaatori vahendusel. Teadustööde selleaastaseks läbivaks märksõnaks oli sel aastal jätkusuutlikkus.

Energiatootjate süsinikuheitmete maht ei kasva

Maailma energiasektori süsinikdioksiidiheitmete hulk ei kasvanud mullu kolmandat aastat järjest.